Planejamento didático, planejamento de aula e de intervenção psicopedagógica – Planejamento de atividades e metodologias interventivas para crianças com Transtornos, Deficiência Auditiva, Visual e Intelectual. Avaliação formativa para estudantes com necessidades especiais. Subsunçores e habilidades acadêmicas e pré-acadêmicas. A escola inclusiva e as ações de inclusão de todos.
Elaborar, aplicar e avaliar o Plano de Ensino Individualizado na perspectiva da educação inclusiva articulando o mesmo ao Projeto Político-pedagógico da Escola.
●Plano de ensino e plano de aula.
●Intervenções psicopedagógicas. Avaliação formativa.
●Transtornos e deficiências e comportamentos.
●Organizações didáticas e métodos ativos para o ensino individualizado.
●Coletividade e organização do PEI.
Carga Horária: 20 h/a.
Equipe Supercia 71